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不同类型学生学习适应性差异比较

来源:忠信代写论文网     更新时间:2019-07-01      文字:[    ]
面临繁重的教育教学任务,我们在时间、精力和人力资源上都有诸多困难。虽然相继提出了“问题即课题,质量即成果”的教育科研思路,鼓励教师在教学中科研,在科研中提高,但相对于科研机关来讲,缺乏理论指导和科研机制是当前校本教研的一大问题。相对后一阶段的工作,我们尤其感到在课程整合上存在很大难度。特别是在分层教学的实验上,我们是要满足不同类型学生学习的不同需求,但在具体操作中仍有相当的问题需要解决,如如何在学生流动学习的过程中对教师进行评价管理、如何处理学生在分层教学中对同时进行的选修课程漏学的问题、如何处理教学模块的交错和衔接问,等等。为此,我们将及时调整我们的研究方向,将重点放在不同类型学生的个性化教育和分层教学实验中,积极稳妥的推进新课程的实施。将实事求是结合本校的实际,围绕教学中心,通力合作,扎实工作,圆满地完成这项课题研究工作,并使之在实际教育教学中得到应用和产生成效。

 


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