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任务式教学在英语模块中的应用设计

来源:诚信论文网     更新时间:2014-02-28      文字:[    ]
首先,任务型英语课堂语法教学是贯彻国家课程标准的需要。国家教育部2001年颁布《英语课程标准》,该课程倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,实现任务的目标,感受成功,强调学生在学习过程中能够运用英语。也就是说在语法课堂中同样要培养学生的语言运用能力。
其次,任务型英语语法教学是改变初中英语语法课堂教学不良现状的需要。传统的语法教学模式抹杀了学生探究学习方式,学生的学习兴趣被忽视,知识运用的能力无法得到提升;而在任务式教学模式下,通过教师设置的不同学习任务让学生完成,学生合作探究能力、创新能力、自主学习能力及学习兴趣等一一得以提高。
因此,本研究的目的是以七年级语法课堂教学任务为切入点,在课堂教学中探索任务型教学法在七年级英语语法教学中的应用,辅导研究生论文,并对比传统的3P语法教学模式,以期发现任务型教学模式在七年级英语语法教学中的优缺点并提出参考性建议。
本文主要研究内容包括两点:
(1) 如何在七年级英语语法教学中设计任务?设计什么样的任务来“激活”语法教学?
(2) 对比传统的3P语法教学,任务型语法教学的课堂实践效果有何不同,即任务式教学在七年级grammar教学中能否提高学生的英语成绩以及学生的综合能力是否得以提升?
如何在科学理论指导下,合理地设计学习任务,以及如何将任务型教学运用于七年级英语牛津教材的grammar课堂教学中,并取得良好的预期教学效果是本文研究的重点及难点。

 


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